Boa tarde! O material para aula de hoje está localizado na obra "Fundamentos da Educação Infantil: enfrentando o desafio" de Janet Moyles, serão trabalhados alguns capítulos da parte 3 que abordam os ambientes facilitadores. Dentre os temas estão: o desafio de ingressar na escola, as experiências ao ar livre e as observações escritas.
"Sair fora da sala de aula e aprender no meio ambiente natural deveria ser uma parte integral da educação de todas as crianças" afirma a Royal Society for the Protection of Birds (RSPB, 2006, p. 05 apud MOYLES, 2010, p. 202);
"A vida não é medida pelo número de vezes que respiramos, mas pelos momentos que nos emocionam e deixam sem fôlego" (CARLIN apud MOYLES, 2010, p. 200);
"A graça de um pássaro que voa bem alto. O barulho do vento nas árvores: em algum momento da vida a natureza vai emocionar você... e a mim... e a todos nós, de uma maneira pessoal, especial" (CORNELL, 1978, p.08 apud MOYLES, 2010, p. 202);
"Nós precisamos procurar maneiras de fazer com que nossa profissão valorize a informação que está na nossa cabeça, em vez de palavras no papel" (SHAUNA, 2000, p. 48 apud MOYLES, 2010, p. 208);
"Raramente se tem tempo para parar [...] e olhar o que as crianças estão fazendo" (KEATING et al., 2000, p. 449 apud MOYLES, 2010, p. 208);
"Por que nós estamos constantemente julgando as crianças? [...] Por que é importante analisar tudo o que uma criança faz?" (aluna do curso de educação infantil apud MOYLES, 2010, p. 209);
"Não é o número de observações de aula que conta, mas as evidências do diálogo profissional que ocorreu em resultado da observação" (BOUSTED, 2006, p. 16 apud MOYLES, 2010, p. 214).
Essas são as nossas primeiras considerações, e que valiosas não?!
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